认识我们的暑期学习系主任，卡特林菲舍尔
beplay官网体育巴布森的暑期学习这项计划允许正在成长的高中生和高年级学生像大学生一样生活，像企业家一样学习。与课程设计师密切合作，暑期学习教员主任通过讲习班帮助创造令人着迷的课堂学习环境，嘉宾讲座，还有更多。
今年暑期学习系主任是卡特林菲舍尔-文科教员，对教育充满热情，教学，她一生都在学习。不断学习和再学习，她坚持说，在当今快节奏、变化莫测的世界里，这是成功的基础。“这是一个需要每天练习的习惯，这很有趣。”凯特琳在实践她所宣扬的。她喜欢探索自己学科内外的话题，并把它们联系起来；她阅读广泛，花时间在网上学习新技能（她是lynda.com的粉丝）。和她的狗一起徒步旅行，拉手风琴，激发了她的创造力。
墙外
“企业家是乐观主义者；看到杯子半满而不是半空的人；愿意冒险的人，如果她失败了，掸掉灰尘，重新开始，”凯特琳说，她的历史反映了这个定义。凯特琳在东德长大，机会有限的地方。“一个人的生活遵循一条可预测的道路，人们对此无能为力。然而,1989年墙倒塌时发生了变化。凯特琳那时还是个十几岁的孩子，她记得走过勃兰登堡门，经过东德边境管制，进入西柏林作为不同生活的开始，可预测性交换了创造未来的可能性。她继续学习英语和德语，成为一名高中教师，在谢菲尔德大学呆了一年，在英国一所中学当助教，在课后辅导。后来，她在攻读美国文学博士学位的同时从事成人教育。“美国研究完美地结合了我对文学的兴趣，历史，和语言。这也给了我一个机会，让我深入了解二战后西德的历史，更好地了解当时统一的德国。”
商学院人种学
凯特琳的商业和创业之旅和她在大西洋彼岸的背景一样独特。在2011年加入巴布森之前，beplay官网体育凯特琳在德国各大学任教，在这里，在宾利大学。在美国的商学院教书一直令人大开眼界，在很多方面，完全不同于她以前的教学经验。“我发现商学院的学生很迷人，环境和文化引人入胜，环境非常支持。有着严格的文科背景，我经常不知道我的商学院学生在说什么，”她承认。看到了一个满足好奇心、学习和成长的机会，她不顾一切地参加了巴布森商学院的MBA晚间课程。beplay官网体育“白天当教授，晚上当学生很有挑战性，把我带出了舒适区，但我在这一过程中成长起来，对事物的商业方面获得了理解和赞赏。”
跨学科教育
凯特琳渴望探索“未知”的事物，这使她走上了看似不同的道路。一开始似乎是一种异国情调的、相当不相容的组合——博士学位。在美国文学界和巴布森商学院的工商管理硕士学位结合得很好。beplay官网体育“我越是学习商业，我越是意识到文科对商业职业的重要性。艺术、人文和商业以迷人的方式重叠，当学习集中在这些跨学科的交叉点上时，它就会变得令人兴奋。凯特林指出，传统教育体系的一个失败之处在于，它仍然主要由学科分开。“你今天上的是生物课，然后是数学课，营销，历史，写作，等等。——常常不太考虑它们是如何结合在一起的。“探索学科之间的交叉点不仅能让学生全面了解商业，但他们周围的世界——“对老师和学生来说，这更有趣，”她补充道。
讲故事就是一切
随着即将到来的Z一代担心有能力找到一个稳定的金融未来的工作，对一些人来说，专注于艺术和人文学科似乎是轻浮的。凯特林认为，跨学科的方法通过给学生提供处理日益复杂问题的工具，为他们的现实世界做准备。“批判性思维，写作，她坚持说，讲故事是你应该具备的最高技能之一。“如果你不能讲一个引人入胜的故事，无论是你自己的故事还是你公司的故事，你不能从外面吸引人，你也不能把事情集中在一起。”讲故事归根结底就是能够解释，简洁明了，人类如何根据周围环境来定位自己。128名学生开始暑期学习之旅，凯特琳希望鼓励他们进入创业心态。“我希望鼓励这些学生去探索，问问题，冒险走出他们的舒适区。他们最终是否真正成为企业家并不重要，因为我们都至少有一个“生意”，那就是我们的生活。我们是我们自己生活的企业家！”